Начало Ресурси Книги Пълно ръководство за домашно образование Част 4: Как да предотвратим изтощението Средство #2: Възпитавайте отговорни деца

Средство #2: Възпитавайте отговорни деца

Вярвам, че майките трябва да са домакини, но не и че всички останали могат да оставят мръсните си дрехи на пода, чиниите си в мивката или проектите си на масата. Ние трябва да обучим нашите деца да бъдат зрели възрастни, а не да се изтощим преждевременно, опитвайки се едновременно да правим домашно училище и да поддържаме къщата чиста. Трябва да се научим да правим това, което прави всеки добър мениджър: да възлагаме отговорност.

Изящното изкуство на възлагането на отговорност

Преди много години нашата църква показа видеосерията за родители на Бени и Шери Филипс (PDI Publications). Наистина те са хората, които ме вдъхновиха от рано да прехвърля домакинските задължения на моите деца. Те свършиха чудесна работа, като показаха стъпка по стъпка процедурата по постепенното прехвърляне на отговорности на децата. Всъщност, всичко, което видях, беше как осемгодишни и по-малки деца могат да перат с пералня, да почистват с прахосмукачката, да чистят тоалетните и баните и да приготвят лесни ястия. Мислех си: Най-после, съюзническите войски дебаркираха! Това е денят на освобождението в моя дом.

Майк и Гейб бяха на пет години, Кати беше на три, а Кристин току-що се беше родила. Но аз се прибрах бързо у дома, прескочих всички процедури и обявих: “От този момент нататък домакинските задължения се прехвърлят на моите подчинени. И така, войници, всеки да поема своите задължения!”

Момчетата незабавно довлякоха до пералнята стол от кухнята и нагласиха циферблата, докато седяха на капака на машината. Те учеха смятане по математика, така че практикуваха това с праха за пране, допускайки значителни грешки в посока на повече от необходимите количества. По това време не знаех това, защото бях на горния етаж и сглобявах прахосмукачката за Кати, която усърдно се опитваше да не заплаче. Една седмица по-късно, с цялото пране боядисано в розово, прахосмукачката запушена, и с мръсни съдове наредени в шкафа, аз направих анализ на състоянието. Изглежда, бях пропуснала основното обучение.

Ето последователността на действията, през които трябва да преведете вашите деца във всяка област, когато прехвърляте отговорност за дребната домакинска работа, задължение, или училищна задача:

  1. Вие му показвате как да го прави.

  2. Вие го правите заедно с него.

  3. Вие го наблюдавате как го прави.

  4. Той го прави сам.

  5. Той решава кога трябва да бъде направено.

В зависимост от нивото на сложността, тази процедура може да отнеме приблизително от една до шест седмици или повече. Кермит започна да обучава Майк и Гейб как да косят тревата, когато те бяха на девет години. На десет години те бяха достатъчно умели да го правят сами, но той все още изискваше да е у дома докато те косят. Това вече не е необходимо. Те не само поеха пълната отговорност за поддържането на двора, но и съседите, които са ги виждали да работят, са ги наемали за техните дворове.

Споделяла съм този пример с доста майки, които просто не чувствуват, че имат време да обучат напълно своите деца. По-лесно е да продължат да го правят сами, или да прехвърлят набързо отговорността, и след това да се ядосат, когато нещата не са направени добре. Знам, че следването на този модел на обучение отнема време – но с течение на времето вие ще получите голяма награда. Сега моите деца са много надеждни, и вършат своята работа добре. Има домашни задължения, за които никога не се налага да мисля, защото някое от децата има пълна отговорност за него.

Ние продължаваме незрялостта на нашите деца, ако продължаваме да поемаме задачи, които би трябвало да бъдат тяхна отговорност. Ако са достатъчно големи да извадят играчките от кашона за играчки, те са достатъчно големи да ги приберат обратно там. Ако са достатъчно големи да спят в легло, те са достатъчно големи да подреждат завивките си като станат. Ако са достатъчно големи да извадят храна от хладилника, те са достатъчно големи да почистят масата и да приберат всичко.

Можете да подпомогнете това като опростите вашето домакинство. Затова съм купила много пластмасови кутии с капаци и съм ги надписала. Всяко нещо има определено място. В един момент дори и килерът беше подреден по азбучен ред. (Вече не съм чак толкова строга).

Инвестирайте време в определянето на най-простата процедура за изпълнението на задача, и тогава обучете на нея децата си. (Промених живота си откакто слушахме Cheaper by the Dozen на Bantam Audio – слушайте и ще разберете защо.)

Това изгражда тяхното самоуважение

Семейство Филипс бяха толкова прави, когато казаха, че даването на отговорност на децата ще повдигне тяхното самоуважение и ще ги направи да се чувствуват като членове на семейството. Наистина, в началото се натъкнах на съпротива, защото нямахме тази философия от самото начало. Трябваше да пренастройваме нагласите и понякога да прилагаме библейска дисциплина. Но съм открила, не само за моите деца, но и при всички деца, които съм учила, че когато знаят, че вие няма да оттеглите вашите изисквания и сте настоятелни, те ще се съобразяват и дори ще достигнат нивото, когато ще се покоряват от сърце.

Ами наградите?

Да, наградите също помагат. Никога не сме били убедени в ползата от даването на пари като награда. Така децата се научават да управляват пари – но такива, които не са спечелили? Според мен, това не е практическа подготовка за реалния живот.

Ние все пак плащаме на децата си заплати. Когато бяха по-малки, те често не бяха в пари. Имах компенсационен пакет, който включваше диаграми, лепенки и степенувани награди – по примера на Амуей. “Почисти тази тоалетна и ще спечелиш разходка до лятната си мечта – Деъри Куин!” Сега вече е много по-лесно, когато те разбират за стойността на парите. Някои домашни задължения имат определено заплащане независимо кой ги върши, но Майк и Гейб обикновено получават почасово заплащане, защото вършат толкова много работа в къщата, включително приготвяне на храна, гледане на деца, пране, основно почистване и работа на двора. Така е по-лесно да се начислява. Майк, Гейб и Кати получават също почасово заплащане за своята редовна работа в Ресурсния център на домашното училище.

И те се учат да управляват своите пари. Очакваме от момчетата и Кати да помагат при разходите за дрехи, обувки, спортна екипировка и други несъществени неща. Най-вече наблягаме на техните спестявания. И като следствие от курсовете за фондовия пазар, в които участвуваха, Майк и Гейб сега инвестират своите спестявания. Те са по-добри настойници на своите пари, отколкото аз бях на двадесет и пет години. (Аз съм сигурна, че Кермит би редактирал това последно изречение за да каже, отколкото съм сега).

Тяхното възпитание в отговорност е било ключов фактор за предотвратяването на моето изтощение, но той наистина има и по-голяма важност. Възпитанието в отговорност е в техен най-добър интерес. Да имат тази сила на характера във век на безотговорност ще ги направи успешни в семейния живот и на бъдещия трудов пазар.

Ето няколко добри ресурси за насаждането на отговорност във вашите деца:

Raising Self-Reliant Children in a Self-Indulgent World, H. Stephen Glenn and Jane Nelson, Ed. D. (Prima, 1988).

The Choreganizer, Jennifer Steward (Noble Publishing). Превъзходно средство за възлагане на домашни задължения на деца, които още не могат да четат.

The 21 Rules of This House, Gregg and Josh Harris (Noble Publishing).

< Назад Съдържание Напред > 

* * *
Debra Bell, The Ultimate Guide to Homeschooling
Copyright © 1997 Debra Bell
превод Copyright © 2003 Радослава Петкова